Методична робота
ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ
ПІДГОРОДНЕНСЬКОЇ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ №4
Педагогічний колектив Підгородненської середньої загальноосвітньої школи №4 в 2014-2015 навчальному році працює над узагальненням та аналізом роботи з науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» на І етапі
Методична рада:
• організує і координує методичне забезпечення навчально-виховного процесу, методичного навчання педагогічних працівників;
• здійснює моніторинг якості навчання та життєвої компетентності школяра;
• координує роботу педагогічного колективу школи над науково-методичною проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;
• аналізує рівень готовності педагогів працювати над обраною темою;
• спрямовує роботу методичних формувань на реалізацію науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;
• бере участь у підготовці та проведенні семінарів, предметних семінарів-практикумів, конференцій, педагогічних читань
• коригує стан вивчення, узагальнення та впровадження в практику передового педагогічного досвіду;
• забезпечує науково-методичний супровід переходу до профільної школи.
• здійснює моніторинг якості навчання та життєвої компетентності школяра;
• координує роботу педагогічного колективу школи над науково-методичною проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;
• аналізує рівень готовності педагогів працювати над обраною темою;
• спрямовує роботу методичних формувань на реалізацію науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;
• бере участь у підготовці та проведенні семінарів, предметних семінарів-практикумів, конференцій, педагогічних читань
• коригує стан вивчення, узагальнення та впровадження в практику передового педагогічного досвіду;
• забезпечує науково-методичний супровід переходу до профільної школи.
Основними завданнями методичної роботи є :
• організація безперервного удосконалення фахової майстерності та підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів, підготовка їх до атестації;
• проведення методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів, вивчення, узагальнення і поширення перспективного педагогічного досвіду;
• інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем освіти, педагогіки, психології, науки і перспективного педагогічного досвіду;
• залучення вчителів до науково-дослідницької роботи;
• проведення інформаційно-пошукової роботи, створення каталогів, картотек, банків педагогічної інформації тощо;
• організація роботи з обдарованими дітьми через діяльність учнівських наукових товариств, підготовку і проведення олімпіад з базових дисциплін, турнірів юних науковців тощо;
• аналіз стану викладання предметів і навчальних курсів, підготовка рекомендацій щодо проведення їх у відповідність до державних стандартів освіти.
