КЗ Підгородненська СЗШ № 4

 



Бібліотека

 

 

Рейд-перевірка стану збереження підручників

10 жовтня 2013 р.

(Перевірка проводилась учнями 10-11 класів)

Завданням першої перевірки 2013-2014 н/р. було перевірити як підготовлені підручники до навчального року: обгорнуті, підписані, виготовлення закладок в учнів 1-4 класів.

     Перевіркою встановлено:

     В задовільному стані всі підручники в 1-4 класах, відповідають всім вимогам перевірки.

 

Не підписані підручники

 6 - клас

Шаповал Павла - 2

Панчук Дмитра -1

Дубовікова Валентина - 3.

5 - клас

Таслицький Борис-З

7- клас

Самойленко Володимир - 2

Вишневецький Єгор – З

 

Не обгорнуті підручники

5- клас

Кадирова Каріна- 2

 Парусніков Максим - 2

6- клас

Шаповал Павло-1

Дубовіков Валентин- 2

7-клас

Тулубенко Юлія - 2

Г ал юта Анастасія - 2

Дем'янчук Дмитро - 4

Юшков Ігор-2

 Денищик Анастасія -1

 Хміль Тетяна -1

Учні 11 і 10 класу не всі підручники мають на уроці згідно розкладу уроків.

 

       Для ознайомлення батьків про відповідальніст ь учнів та батьків за зіпсовані підручники, класні керівники вклеїли в щоденники листи-попередження.

 

       Результати перевірки стану збереження підручників оголошені на шкільній лінійці, класні керівники ознайомлені на засіданні педагогічної ради.

 

 

Бібліотекар:                                     В.С.Савченко

 

 

Рейд перевірка стану збереження підручників

9.12.2013

      Завдання рейду - як учні відреагували на зауваження зроблені перевіркою

10.10.2013 р.

Перевірку проводили учні чергового 8 кл.: Муха Є., Шило А., Савчук В., Мельничук В.

Перевіркою встановлено:

 

5 клас кл. керівник Пікуш A.A.

Не обгорнуті підручники і не підписані:

Надирова К. - 2, Верхоламов -1.

Порвані:

Таслицький Б. -1, Надирова К. -1.

 

{C}7  {C}клас кл. керівник Терентьева О.О.

Без обгорток:

Литвиненко - 2, Вишневецький - 3.

Не підклеєні:

Булах П. - 2, Степаненко K. - 2, Чернявська Т. -1.

 

8 клас кл. керівник Мартинюк 1.0.

Не обгорнуті:

Шевцов В. - 7, Хміль Т. -1. по 1-му підручнику.

 

{C}9  {C}клас кл. керівник Нестерук М.В.

Не обгорнуті:

Бондаренко C., Ткачук K., Турич Є. - по одному підручнику.

Підручники в учнів 1-4 класів та 10-11 кл. в хорошому стані, відповідають вимогам перевірки.

Результати перевірки оголошені на шкільній лінійці. Учні попереджені про відповідальність. Питання про стан збереження підручників буде обговорюватись на чергових зборах батьків.

Бібліотекар:                                                       В.С.Савченко

 

 

             Отсканировано 31

           УКРАЇНА

                  ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ РАЙОННИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ

          КЗ  ПІДГОРОДНЕНСЬКА СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА №4

            52002, Дніпропетровський район, м.Підгородне, вул..Партизанська, 58, тел.712-11-8

№ 396  від 13.01.2014 р.

 

Звіт

 про роботу бібліотеки

 в І семестрі 2013-2014 навчального року

 

Основними завданнями і напрямками роботи шкільної бібліотеки у звітному періоді було навчити дитину любити книгу, сприймати її як життєдайне невичерпне джерело пізнання світу, виховання любові до книги, прищеплювати навички бібліотечно-бібліографічної грамотності.

Протягом І семестру була проведена слідуюча робота: кількість відвідувань бібліотеки – 816, кількість книговидач з урахуванням підручників – 2843, в тому числі художньої літератури – 693.

З метою збереження підручників проведено 2 рейди-перевірки активом бібліотеки:

а) «Про що розповів підручник»

б) «Як ми ставимося до підручника?»

Про результати перевірки було інформовано вчителів та учнів на шкільних лінійках.

В бібліотеці є 7 постійно-діючих виставок.

За звітний період до визначних дат, предметних тижнів, роковин письменників згідно плану роботи бібліотеки та школи зроблено 48 книжкових виставок, проведено 11 бесід з учнями 1-8 класів на тему збереження стану підручників – 1-3 кл., «Моє місто – моя гордість» - з учнями 8 кл., «Будьмо знайомі, першокласники» - з учнями 1 класу., «Щоб підручники довше жили» - з учнями 4,6,7 класів. Проведено 3 бібліотечні уроки: «Твій товариш книга» - 2 клас, «Структура книги» - 3 клас, «Щоб книжечка довше жила» - 1 клас, 3 конкурси: «Креативна закладинка» учні - 1-3 класів, конкурс на кращу щедрівку та колядку – 1-4 класи та 5-7 класи.

Проведено аналіз відвідування бібліотеки та читацької активності учнів. Випущено 2 бібліотечні газети: «Як ми читаємо», «Кращі читачі бібліотеки в І півріччі 2013-2014 н.р.».

На засіданнях педагогічної ради школи та на нарадах при директорі надається інформація про нові надходження до бібліотеки, методичні рекомендації та матеріали з питань креативної освіти, комп’ютерної підтримки на уроках, специфічні інтерактивні прийоми навчання на допомогу вчителю та класним керівникам.

Спільно з класними керівниками, вчителями-предметниками постійно проводиться робота з учнями з питань популяризації літератури, дбайливого ставлення до підручників та художньої літератури, підвищення читацької активності учнів.

Для проведення класних і загальношкільних заходів вчителям та класним керівникам надається допомога у підборі необхідної літератури.

Регулярно висвітлюються матеріали періодичних видань: газет, журналів.

 

 

 

Директор школи:                                                 В.А.Драган

 

Бібліотекар школи:                                              В.С.Савченко 

 

Соборність

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Платон Воронько (1913—1988)

Платон Воронько — видатний український дитячий поет. На його віршах виростають цілі покоління української малечі. Ці вірші настільки улюблені, що іноді здається, мовби вони існували вічно — «Падав сніг на поріг», «Хвалився кіт, що він убрід Дніпро перебреде...», «Засмутилось кошеня: треба в школу йти щодня...» та багато-багато інших.

Народився письменник 1 грудня 1913 р. в с. Чернеччина поблизу Охтирки на Сумщині. Навчався в Харківському автошляховому інституті та Московському Літінституті. Учасник Другої світової війни, командир підрозділу підривників партизанського з’єднання Ковпака.

Майже всі свої літературні премії отримав за «дорослі» вірші, але справжню славу здобули його неповторні поезії для дітей.

Лауреат Державної премії СРСР (1951), Державної премії ім. Т. Г. Шевченка (1972), літературної премії ім. Лесі Українки (1976). Серед найвідоміших дитячих творів: збірки віршів «Всім по сім», «Читаночка», «Сніжна зіронька горить», «Облітав журавель», «Казка про Чугайстра» та багато інших.

1.Раннє сонце, наче паляниця

З печі – розрум'янена, м'яка...

Я біжу по воду до криниці,

Десь коса дзвенить з-під молотка.

Може, мати вийме на лопаті

З печі, як на небі, отаку...

Від різдва немає хліба в хаті.

Два ціпи танцюють на току.

2.Квіти люблять бджіл,

Бджоли квіти люблять.

Безліч міст і сіл

Немовлят голублять.

Геть по всій землі:

– Люленьки-люлі.

 

В час негоди мак

В пурпурну пелюстку

Просльозився так...

Так, як мати в хустку,

В хустку з полотна,

Бо іде війна.

 

Ні квіток, ні бджіл –

Мідяні джмелі.

Лиш на сотню сіл,

Сховане під піл:

– Люленьки-люлі,–

Наче з-під землі.

3. Мати щоліта полотна білила,

Праником била, била та й била

В кладку осикову, біля загати.

Гупає праник...

Лягаю спати.

Встану удосвіта – гупає праник,

Мов кроком пудовим ступає світанок.

 

Й нині, як вечір надходить, не ранок,-

Чую відлунок...

Ні, то вже не праник

Біля загати в качинім озерці,–

Мамина втома відболює в серці.

 

 

 

19.02.2013 р. в школі проходе тиждень української мови, відбувалася виставка

"Всесвіт в алфавітному порядку"

 

 

 

 

«Бібліотека - книжчин дім»

                                                                                             

виховувати бережливе ставлення до книжки.

       Вчитель«Хто мовчить, а всіх навчить?» (Книжка.)

Є багато див на землі, створених природою і зроблених руками людини. І серед них найбільше диво з див – книжка, у ній увесь неосяжний світ. Усе, що створено людським розумом, усе, до чого прагне наша душа, має своє відображення у книжціБібліотека – море книг,

Переступайте наш поріг,

Стаючи читачем шкільної бібліотеки, обіцяю:

берегти книжки;

Ще з часів Київської Русі книги дуже цінувалися. А за князювання Ярослава Мудрого в Києві при Софійському соборі було організовано першу бібліотеку. Ось який напис прикрашав двері бібліотеки ХЯкщо ти когось знайдеш тут сидячим,

У  стародавньому Єгипті писали на папірусі, у Новгороді – на бересті. У деяких інших місцях - на телячій шкурі. Врешті – решт китайці винайшли папір. Зусиллями різних людей на світ з’явився     -  Книги – мов ріки, які наповнюють собою увесь світ; це – джерело мудрості; у книгах – бездонна глибина; ми ними втішаємося в печалі; у книгах – світло мудрості. І  якщо старанно пошукати, то знайдеш у книжці велику втіху і користь для своєї душі.

Дорогі діти! Про книжку написано дуже багато віршів. Давайте прочитаємо декілька з них:

Ти берегти мене умій!

 

 

 Запам’ятай же – я твій друг,

Тож зберегти мене зумій.

Перед тобою - Книжку люби і душею, і серцем.

Простягай книжці лише чисті руки.

Знай,         3 ученьА для цього будь уважним,

Та візьмися й до пуття

Візерунчасту закладку

Життя книги збережи.

Книгарія – країна є така,

Тоді й до нас ти зможеш завітати.

Як книжку якусь прочитаєш –

Гостей приймаємо весь час,

       Вчитель.  Ви краще книгу обгорніть –

Як раптом книжка розірветься,

Книжкам в біді допомагайте!

Засвоїли ви добре всі,

Книга - це мудрість минулих поколінь. Книга - це друг і порадник сьогодні. Книга – то наше багатство, вона дає людям знання. Недарма в народі є прислів’я: «Хто багато читає - той багато знає». Книга зберігає у собі красу рідного слова, чарівність мови. Любіть книги, бережіть їх!

 

 

15.01.2013 року відбулася виставка літератури "З Україною в серці"

 

 


 

Шановні батьки!

 

 

 

Пропонуємо Вам:

 

ü індивідуальне або сімейне обслуговування;

ü забезпечення книгами;

ü надання допомоги:

a)    у вихованні;

б)  у розвитку пам’яті, мислення, уваги, ретельності;

в) у виконанні домашніх завдань.

 

Такий підхід дозволяє:

 

Ø досягти повного розуміння навчального предмету, ліквідувати прогалина в знаннях, уникати бездумної зубрячки;

Ø виявляти проблеми дитини у навчанні та намічати шляхи їх подолання;

Ø здобути більшу впевненість у собі, здатність досягти поставленої мети.